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A Gearte Store é especializada em materiais para colaborar nas atividades elaboradas por Fonoaudiólogos e Psicopedagogos no desenvolvimento da linguagem e comunicação de seus alunos e pacientes. Nossos produtos possuem ação suplementar no Método Fônico para alfabetização, somos colaboradores auxiliando no material didático do Sistema Mackenzie de Ensino SME, com mais de 20 anos atuando no campo da Saúde e Educação.

Distúrbio do Processamento Auditivo: O que é?

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Na clínica fonoaudiológica nos deparamos com grande interesse dos pais e educadores por informações sobre DPA Distúrbio do Processamento Auditivo. Depois da 1° edição do livro de Exercícios para o Desenvolvimento de Habilidades do Processamento Auditivo, feito para o trabalho clínico fonoaudiológico, surgiu o desejo de produzir este novo livro para pais e professores, com uma linguagem clara e acessível, com o intuito de sanar possíveis dúvidas sobre o tema.

De acordo com pesquisas científicas realizadas, ficou comprovado que há uma ligação entre DPA e Distúrbio de Aprendizagem. Os DPA estão intimamente relacionados a dificuldade na linguagem oral e escrita (Musiek, 1989; Northern & Dows, 1989). A audição é a principal via de entrada para a aquisição da linguagem oral (receptiva e expressiva) e, conseqüentemente, da leitura escrita. As alterações no processamento auditivo levam, assim, a repetidos insucessos escolares e a baixa auto-estima.

Crianças com distúrbio do processamento das informações auditivas têm maiores dificuldades para compreender a fala na presença de ruído (Katz, 1997). Algumas dessas crianças (com disfunção no processamento auditivo) só compreendem aquilo que lhes é falado se estiverem num ambiente favorável, isto é, silencioso. Caso contrário, dispersam-se facilmente com o ruído de fundo, não acompanham uma conversa com mais de dois interlocutores ou precisam de que a informação seja repetida (Pereira, 1997). Infelizmente, esta não é a realidade das salas de aula das nossas escolas.

Todos que convivem diretamente com uma criança que apresenta DPA devem ser orientados quanto ao que é o processamento auditivo, qual a alteração apresentada e como estimular as habilidades envolvidas.

Com a finalidade de ajudar essas crianças a superarem as dificuldades, nasce em nós o desejo de nos unirmos aos pais e professores e, assim, contribuir, mais uma vez, para o desenvolvimento das habilidades da linguagem oral e escrita através das orientações aqui propostas.

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